Niittyihin tutustuminen (2 oppituntia) 

Tavoitteet (OPS):

Tehtävät:

• • Luonnon monimuotoisuus:

    • Oppilaat tekevät luonnon monimuotoisuuteen liittyvän tehtävän, johon löytyy ohjeet linkin takaa: vihrealippu.fi/luonnonkirjo/  

    • Tehtävän jälkeen keskustellaan yhdessä, mitä tarkoittaa luonnon monimuotoisuus ja miksi niityt ovat tärkeitä luonnon monimuotoisuudelle.

    • Tarvitset: 

      • lasipurkkeja

  • Mikä on niitty? 

    • Ulko-opetustuokio: mitä niityllä kasvaa? Katsotaan yhdessä opetuskuvaa. 

    • tehtävä: Etsi lähiympäristöstä pyykkipojilla kiinnitettyjä lappuja. Lue lappujen tekstit. Jos tekstin väite pitää mielestäsi paikkansa, tuo se merkitylle alustalle. Joukossa on myös väitteitä, jotka eivät pidä paikkaansa. 

    • Tämän jälkeen käydään tehtävä yhdessä läpi.

• Pölyttäjät

  • Keskustellaan, että pölyttäjät ja hyönteiset tarvitsevat niityn kukkia.

  • Pölyttäjäviesti:

• Oppilaat jaetaan kahteen joukkueeseen, kimalaiset ja mehiläiset.

• Kummallakin joukkueella on oma emi-kukka.

• Joukkueista yksi oppilas kerrallaan hakee yhden siitepölyn (hernepussi, käpy tms.) kerrallaan hede-kukalta ja tuo sen oman joukkueen emi-kukalle.

• Viesti loppuu, kun kaikki siitepölyt on kerätty.

• Viestin voittaja on se, joka sai enemmän siitepölyä kerättyä emi-kukalleen.

• Tarvitset: 

  1. hernepusseja, pieniä palloja, käpyjä tms. pieniä esineitä siitepölyksi

  2. hede- ja emikukkakortit

  3. kartioita

OPS Oppilas tutustu pihan eliöyhteisöihin: lajit, ravintoketjut ja lisääntyminen. Oppilas käyttää apuna tvt-laitteita.

• Oppilas havainnoi kevätluontoa ja tutkii kokeellisesti kasvien kasvua.

Hyönteishotelli

Tavoitteet (OPS): 

Ohjeet: 

• Ohjeet 

Materiaalit:

Lintujen pihabongaus

Tavoitteet (OPS): 

Tehtävät: 

Materiaalit:

• Lisää materiaalia ja tietoa: Pihabongaus 

Kasvien kasvu (2 oppituntia) 

Tavoitteet (OPS):

Tehtävät:

• Kasvien esikasvatus

• 
  

Niittyihin tutustuminen (2 oppituntia)

• • Luonnon monimuotoisuus:

    • Oppilaat tekevät luonnon monimuotoisuuteen liittyvän tehtävän, johon löytyy ohjeet linkin takaa: vihrealippu.fi/luonnonkirjo/  

    • Tehtävän jälkeen keskustellaan yhdessä, mitä tarkoittaa luonnon monimuotoisuus ja miksi niityt ovat tärkeitä luonnon monimuotoisuudelle.

    • Tarvitset: 

      • lasipurkkeja

  • Mikä on niitty? 

    • Ulko-opetustuokio: mitä niityllä kasvaa? Katsotaan yhdessä opetuskuvaa. 

    • tehtävä: Etsi lähiympäristöstä pyykkipojilla kiinnitettyjä lappuja. Lue lappujen tekstit. Jos tekstin väite pitää mielestäsi paikkansa, tuo se merkitylle alustalle. Joukossa on myös väitteitä, jotka eivät pidä paikkaansa. 

    • Tämän jälkeen käydään tehtävä yhdessä läpi.

• Pölyttäjät

  • Keskustellaan, että pölyttäjät ja hyönteiset tarvitsevat niityn kukkia.

  • Pölyttäjäviesti:

• Oppilaat jaetaan kahteen joukkueeseen, kimalaiset ja mehiläiset.

• Kummallakin joukkueella on oma emi-kukka.

• Joukkueista yksi oppilas kerrallaan hakee yhden siitepölyn (hernepussi, käpy tms.) kerrallaan hede-kukalta ja tuo sen oman joukkueen emi-kukalle.

• Viesti loppuu, kun kaikki siitepölyt on kerätty.

• Viestin voittaja on se, joka sai enemmän siitepölyä kerättyä emi-kukalleen.

• Tarvitset: 

  1. hernepusseja, pieniä palloja, käpyjä tms. pieniä esineitä siitepölyksi

  2. hede- ja emikukkakortit

  3. kartioita

• OPS 

• Oppilas osoittaa edistävänsä kestävää kehitystä lähiympäristössään.

• Oppilas harjoittelee ympäristövastuullisuutta: luonnonvarojen kestävä käyttö.

• Oppilas tutustuu yhteyttämiseen,  

• Oppilas harjoittelee ympäristövastuullisuutta: luonnonvarojen kestävä käyttö.

• Oppilas pohtii ympäristössä toimimisen oikeuksia, velvollisuuksia ja  vaikutuksia.

•  Toteutetaan yhteinen vaikuttamisprojekti, jossa harjoitellaan osallistumista ja vaikuttamista paikallisella tai globaalilla tasolla. 

Hyönteishotelli

Tavoitteet (OPS): 

Lintujen pihabongaus

Tavoitteet (OPS): 

Tehtävät: 

Materiaalit:

• Lisää materiaalia ja tietoa: Pihabongaus